Perché il corso

Il ruolo principale del marketing è quello di creare le condizioni per realizzare scambi di valore tra gli individui. Il processo di marketing individua gli elementi per compiere in modo “economico” tale scambio. Tuttavia, l’intero processo di marketing – dalla segmentazione al posizionamento, fino alle decisioni sul prezzo, sul prodotto, sulla vendita e sulla comunicazione – si basa sulle caratteristiche psicologiche degli individui. Per questo, ogni operatore di marketing dovrebbe conoscere i fondamenti della psicologia di marketing e della comunicazione. Soprattutto, alla luce delle ultime scoperte in ambito neuro-scientifico e della nascita di una vera e propria nuova disciplina: il Neuromarketing..

A chi si rivolge

• Agli addetti al marketing, ai responsabili del Brand, del prodotto, ai Sales manager, ai venditori e agli addetti alla comunicazione che sentono il bisogno di acquisire nuove competenze.
• Agli imprenditori e operatori esterni all’area marketing (prodotto, ricerca e sviluppo, etc.) per imparare a integrare i propri modello con un approccio moderno di marketing.
• A chi ha già seguito il corso di base e ha necessità di “affilare” i propri strumenti.

Cosa si impara

I partecipanti avranno una chiara idea del ruolo del marketing e sapranno individuare una volta per tutte le azioni di marketing efficaci da quelle inutili (e costose). Sapranno, inoltre, comprendere il ruolo della comunicazione nel marketing e conoscere i recenti orientamenti del paradigma di marketing, “cosiddetti 3.0”. Il corso si basa sui principi di psicologia della comunicazione di marketing ed ha un approccio rigorosamente scientifico (evitando – il più possibile – l’uso di concetti tratti dalle pseudo-scienze).  Al termine del corso i partecipanti comprenderanno i comportamenti d’acquisti nei mercati del consumatore e delle imprese, i principi (e i limiti) degli paradigmi cognitivisti e comportamentisti. Saranno in grado di influenzare il  processo decisionale attraverso la stimolazione dei sensi e delle emozioni. Conosceranno i principi (e i limiti) delle scienze cognitive di tipo sperimentale . Avranno le basi della scienza della persuasione, dell’ipnosi conversazionale.